proyecto Aventuras de Igualdad
en el Tiempo Libre
El proyecto "Aventuras de Igualdad en el Tiempo Libre" busca prevenir riesgos psicosociales en niños, niñas y adolescentes, principalmente derivado de las situaciones de violencia de género en cualquiera de sus manifestaciones.
El proyecto se llevará a cabo en colaboración con Equipos educativos de los centros escolares con los que la entidad mantiene una estrecha red de trabajo, destinando el servicio a grupo de menores y familias que ya forman parte de otros servicios y/o programas o son propuestos de forma directa para este.
Se pretende fomentar adecuadas relaciones sociales y apropiadas autorregulaciones emocionales-cognitivas para lograr un aumento en su la calidad de vida y bienestar propio y común, que sirva, además, como factor de protección ante la posibilidad de ser víctima de situaciones de violencia de género en cualquiera de sus manifestaciones, o de desarrollar conductas violentas y psicopatológicas futuras.
Del
PROGRAMA
DETALLES
Objetivos
Generales
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Fomentar la convivencia positiva y respetuosa en espacios de aprendizaje seguros y participativos.
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Prevenir la violencia de género y fomentar las relaciones igualitarias en NNA.
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Facilitar la conciliación familiar en periodos no lectivos y/o horarios extraescolares.
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Fomentar el trabajo en red y la participación comunitaria.
Población
270 NNA de primaria y/o secundaria, generando grupos de trabajo entre 10 a 15 participantes.
Formas
de acceso
El proyecto se desarrollará en el municipio de Santa Lucía de Tirajana, y se configura como un servicio integrado dentro de una red de trabajo comunitaria ya existente.
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En coordinación con equipos docentes del territorio así como con equipo de igualdad y del área de infancia y familia municipal se configura los grupos de participantes, horarios y espacios comunitarios donde tenga lugar su desarrollo.
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CARTERA DE SERVICIOS
1. Talleres y actividades socioemocionales: Se llevarán a cabo talleres y actividades grupales diseñados para fortalecer habilidades sociales y emocionales en los niños, niñas y adolescentes. Estas actividades incluirán el manejo del estrés, la resolución de conflictos, el fomento de la autoestima y la empatía, prevención de la violencia en general y de la violencia de género en cualquiera de sus manifestaciones, entre otros temas relevantes.
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2. Apoyo psicológico y terapéutico: Derivación a otros recursos propios y/o externos para asistencia psicológica individualizada para aquellos casos que lo requieran.
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3. Refuerzo escolar: Derivación a servicios de refuerzo académico propios o externos para mejorar el rendimiento escolar del grupo de participantes que lo necesite. Esto incluirá apoyo en tareas, técnicas de estudio y seguimiento del progreso académico.
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4. Integración comunitaria: Se fomentará la participación activa de la comunidad en el proyecto a través de actividades culturales, deportivas y recreativas. Esto permitirá fortalecer los lazos sociales y mejorar el sentido de pertenencia y apoyo.
5. Derivación a otros programas/proyectos de la entidad o del territorio: Informar de recursos existentes para abordar problemáticas específicas que puedan ser detectadas en los niños, niñas y adolescentes en el desarrollo de los talleres y actividades del proyecto.
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6. Participación comunitaria: Se fomentará la participación de la población beneficiaria del proyecto en diferentes actividades comunitarias, lo que contribuirá a la cohesión social y a generar sentimiento de pertenencia a la comunidad, acercando los recursos comunitarios a la población.
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7. Monitoreo y seguimiento: Se realizará un seguimiento constante de los avances y cambios en los participantes, para ajustar las intervenciones según sus necesidades y brindar un acompañamiento continuo a lo largo del proyecto.
